قدرات

دليل اختبار القدرات العامة: الأقسام، التوزيع، والدرجات

نُشر 2026-09-03

اختبار القدرات العامة — واسمه المختصر GAT — ليس اختبار مقرر. لا يسألك عن الفصل الثالث من كتاب الرياضيات ولا عن قصيدة درستها في الصف العاشر. يقيس مهارات: هل تستطيع قراءة نصّ واستخراج فكرته، هل تلاحظ العلاقة بين كلمتين، هل تحكم على مقدارين دون أن تحسبهما بالكامل.

وهذا الفرق هو أهم شيء في الاختبار: المهارة تُدرَّب. الطالب الذي يعرف شكل السؤال قبل أن يراه يوفّر عشرين ثانية على كل سؤال، وعشرون ثانية في اختبار مدّته 25 دقيقة للقسم ليست تفصيلًا.

بنية الاختبار: 120 سؤالًا في أربعة أقسام

الاختبار المحوسب يُقدَّم في أربعة أقسام، لكل قسم 25 دقيقة. مجموع الأسئلة 120 سؤالًا. لا تستطيع الرجوع إلى قسم أغلقته، وهذه نقطة يخسر فيها الطلاب درجات: من يترك ثلاثة أسئلة «ليعود إليها لاحقًا» لا يعود إليها إن أُغلق القسم.

ملاحظة على الأرقام: عدد الأسئلة وزمن كل قسم ثابتان منذ سنوات وتتفق عليهما المصادر. أما المواعيد والرسوم وعدد المحاولات المسموح وصلاحية الدرجة فتحدّدها قرارات هيئة تقويم التعليم والتدريب وقد تتغيّر — المصدر الوحيد المعتمد لها هو موقع الهيئة، لا مواقع الإعداد ولا هذه الصفحة.

التوزيع بين الكمي واللفظي يختلف بحسب مسارك

هذا هو الرقم الذي يغيّر خطة المذاكرة، ومعظم الطلاب لا يعرفه:

اقرأ الجدول مرة أخرى: القسم اللفظي هو النصف الأكبر في المسارين. طالب المسار العلمي يواجه 68 سؤالًا لفظيًا مقابل 52 كميًا، وطالب المسار الأدبي يواجه ثلاثة أضعاف.

ما يُطرح في القسم الكمي

القسم الكمي يُبنى على أربعة موضوعات بنسب متّفق عليها: حساب 40%، هندسة 24%، جبر 23%، تحليل وإحصاء 13%. أي أن ما يقارب نصف القسم حسابٌ عادي — نسب، متوسطات، تناسب — لا جبر معقّد.

وفوق هذه الموضوعات هناك شكل سؤال قائم بذاته: أسئلة المقارنات، حيث يُعطى مقدارَان ويُطلب حكم أيّهما أكبر. المقارنات ليست موضوعًا خامسًا، بل طريقة سؤال تمرّ على الموضوعات الأربعة كلها، وتشكّل نحو خُمس القسم.

التفصيل الكامل بالنسب ومصادرها في: توزيع أسئلة القسم الكمي في القدرات.

ما يُطرح في القسم اللفظي

القسم اللفظي خمسة أنواع، لا أربعة كما يُقال كثيرًا:

• التناظر اللفظي — علاقة بين كلمتين، وعليك أن تجد نظيرها.
• إكمال الجمل — فراغ أو فراغان في جملة، والسياق يحدّد الجواب.
• الخطأ السياقي — كلمة واحدة في جملة سليمة لا تنتمي إليها.
• استيعاب المقروء — نصّ يتبعه أسئلة.
• المفردة الشاذة — أربع كلمات تجمعها صفة، وواحدة خارجة عنها.

لكل نوع طريقة، وشرحها كلها في: القسم اللفظي: خمسة أنواع أسئلة.

كيف تُقرأ الدرجة

درجة القدرات تُعطى على مقياس معياري، أي أن موقعك يُقاس مقابل بقية المتقدّمين لا مقابل عدد أسئلة صحيحة ثابت. النتيجة العملية لهذا الكلام:

• الأسئلة السهلة تساوي الصعبة. لا يوجد سؤال بدرجتين. أن تصرف أربع دقائق على سؤال هندسة صعب وتترك ثلاثة أسئلة حساب سهلة بلا حلّ هو أسوأ مقايضة في الاختبار.
• لا تترك سؤالًا بلا إجابة. الاختبار لا يخصم على الخطأ، فترك الفراغ خسارة مؤكّدة والتخمين احتمال.
• الفرق بين 78 و85 غالبًا سرعة، لا معرفة. أغلب من يجلس للاختبار يعرف كيف يحلّ معظم أسئلته لو أُعطي وقتًا مفتوحًا. الوقت هو الاختبار.

من أين تبدأ التدريب

ترتيب يعمل، بحسب ما ترجعه الأرقام أعلاه:

1. اجلس لمحاكي كامل قبل أن تذاكر شيئًا. بدون قياس أوّل لن تعرف أين تخسر، وستذاكر ما تشعر أنه ضعفك لا ما هو ضعفك فعلًا.
2. وزّع وقتك كما يوزّع الاختبار أسئلته. إن كان اللفظي 57% من ورقتك فليكن 57% من وقتك — لا 20%.
3. ادخل داخل القسم إلى مستوى المهارة. «ضعيف في الكمي» ليس تشخيصًا. «أخسر في الهندسة، وتحديدًا في المقارنات الهندسية» تشخيص يمكن التدريب عليه.
4. راجع الخطأ في نفس اللحظة. سؤال أخطأت فيه ولم تعرف لماذا ستخطئ فيه مرة أخرى بعد أسبوعين. الشرح الفوري يفرق عن الشرح المتأخر أكثر مما يبدو.
5. محاكيان في الأسبوع الأخير، بتوقيت حقيقي. إدارة الوقت مهارة منفصلة تمامًا عن حلّ الأسئلة، وتُدرَّب وحدها.

خطة أسبوعية مفصّلة في: خطة مذاكرة القدرات من الصفر إلى الاختبار.

ثلاثة أخطاء تتكرّر

حلّ أسئلة بلا مراجعة. ألف سؤال محلول بلا فهم للأخطاء يساوي مئة سؤال مع مراجعة. العدد ليس المقياس.

الحساب الكامل في أسئلة المقارنات. سؤال المقارنة لا يطلب القيمة، يطلب الحكم. من يحسب المقدارين كاملين يجيب صحيحًا ويخسر الوقت.

تجاهل القراءة. استيعاب المقروء أثقل مهارة منفردة في القسم اللفظي، وأكثر مهارة يتركها الطلاب لأنها «تأخذ وقتًا». هي تأخذ وقتًا في التدريب وتعطي درجات في الاختبار.